使用教材

初級〜中級（N5〜N4）

日語初級、中級的課程，教材上使用大家的日本語初級及進階的課本。針對初級的學生，主要以講解重要句型及課文，並透過大量的練習題，讓學生加強基礎的文法及口說，每一課學完後讓學生挑戰聽力、讀解、聽寫題，強化學生日文聽說讀寫的綜合能力。
針對中級的學生，主要訓練學生造句的能力，活用基礎的日文文法，為學生打造縝密的日語邏輯基礎，強化學生使用日語output的能力。

高級（N3〜N1）

使用教材與學生討論決定。大多都是學生主動選會話主題。
老師會針對學生需求或需要加強的能力設計客製化教材。
請參考以下各學生的上課案例！

上課案例

學生1 (初中級)

大學生,曾經在大學修過一年的日文課,基礎的句型沒有很熟,想要透過課本
→看練習題複習之前學過的句型,把基本的句型了解之後再進行綜合的會話練習

學生2 (初中級)

企業10人小班制內訓（其中3個人透過視訊）,從五十音開始
→ 老師把句型解釋後看課本的練習題, 再透過玩遊戲讓學生活用新學的句型

學生3 (中高級)

社會人士,平常有自學習慣,日常會話溝通幾乎都沒有問題，但文法上還不夠正確。
不希望使用課本上課
→ 由老師準備學生感興趣的議題、或相關的網路新聞，於課堂中進行深度討論
→老師把學生講不出來的或不正確的句型解釋, 讓學生用新學到的詞彙造句

學生4 （中高級)

社會人士，想要加強聽力，目標為聽得懂日本電視新聞。
→老師準備訓練聽新聞為主的課本，以及實際日本新聞影片
→實施聽寫找出聽不懂或不熟的單字及文法
→老師解釋學生不熟悉的或認知不正確的句型, 讓學生用新學到的詞彙造句

學生5 (高級)

社會人士,在補習班學到中級,想要練習會話及商用mail
→ 學生準備有興趣的主題來聊天,老師糾正學生講錯或講不出來的部分
→ 回實際收到的商用mail
→ 學生上課前讀自備的書,跟老師一起唸糾正發音,解釋看不懂的部分

線上課程

不方便出來上課或地點不適的話可以試試透過視訊上課！
使用Google Hangout能分享畫面，可以順利得進行課程。

線上課程還有不需約時間的特訓班，詳細課程請參考【線上課程】！